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答案：

一個人成績的好壞是由兩方面因素決定的，即我們常說的主觀因素和客觀因素。

主觀因素，譬如說學習的主動性，學習的方法，對學習的興趣等等.你在上面提到的這個人很努力，就說明這個人的態度非常端正，肯吃苦，這是值得肯定的地方，我相信如果是這樣的話，那么作為家長和老師的任何一方都是沒有理由由此而批評這個人的成績不好的，這時應該從學習方法和客觀因素上找原因。

你可以自己測試一下自己的學習方法是否省時高效，方法很簡單，給自己規定一個時間段，看看在這個時間段里完成了多少學習任務(也就是學會了多少，記住了多少，做完了多少之類)，如果測試的結果非常少，或者不如理想中的多，這就說明你的學習方法不對頭，那么你就要尋求老師和同學們的幫助，去問問他們有沒有什么好的學習方法，但你一定要記住一點，從別人那兒問來的學習方法對別人管用，對你卻不一定好用，你一定要多問，多試才行，千萬別不好意思去問，這沒什么大不了的，誰能學會，學好才是真本事，才是你要達到的目的，如果方法上沒有問題了，可是成績依然不好，那就要從客觀上找找原因了。

客觀原因嘛，我說了你可別不愛聽，因為這些話雖然難聽，但都是事實，簡單點說，就是你的學習成績也會受到先天因素的影響，每個人擅長的方面都不一樣，有的人擅長體育，有的人擅長繪畫，你想想你們班的同學，學習成績好的人體育成績和美術成績就一樣也好嗎?不一定，對嗎?你可能是在學習上不擅長，但你也一定會有你的長處，努力發掘自己的長處，讓你的長處來改變你的生活，這才是最重要的，千萬別在成績上跟自己過不去，我一直相信一句話，只要努力過了，拼搏過了，即使失敗了，也沒什么好遺憾和后悔的.我就有這么大的本事，你再怎么逼我也沒用。

所以，如果是這種情況的話，我也勸你不要氣餒，該努力還得努力，為得是個問心無愧，對得起父母的血汗錢，我相信你的父母也會看得到你的付出的(如果她們想不通，就讓他們來找我，我幫你說服他們)，但對你來說，最重要的就是一定要找到自己的長處，并不斷地在這方面努力，要讓自己有點技能，畢竟學生生涯是短暫的，將來要想在社會上立足，沒有一兩項過硬的本領是不行的。